بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه روانشناختی کالیفرنیا (cpi) بر بهره وری کارکنان پالایشگاه آبادان

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندارد ساختن و تدوین فرم کوتاهی برای پرسشنامه (cpi) در کارکنان مرد پالایشگاه نفت شهر آبادان به اجرا در آمده است . به منظور اجرای پژوهش ، نمونه ای با حجم 500 نفر در پنج مقطع تحصیلی (راهنمایی و کمتر ، راهنمایی تا دیپلم ، دیپلم تا فوق دیپلم ، فوق دیپلم تا لیسانس ، لیسانس به بالا ) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و پرسشنامه 230 سوالی cpi بر روی آن ها اجرا گردید . نتایج حاصل از بروندادهای کامپیوتری نشان می دهد که ضریب آلفای کرونباخ در ابتدا ضریب اعتبار604/0 است که البته این ضریب با حذف 35 سوال که همبستگی ضعیفی داشتند برابر 944/0 گردید . در نتیجه پژوهش از اعتبار قابل ملاحظه ای برخوردار است و سوالات پرسشنامه از هماهنگی درونی کامل برخوردارند . برای بررسی روایی سازه پرسشنامه و پاسخ به این سوال که در فرم کوتاه cpi چند عامل است از روش تحلیل عاملی استفاده گردید . مقدار kmoبرابر 618/0 و معنادار بودن آزمون کرویت بارتلت حاکی از روایی نسبتاً ضعیف آزمون است . با توجه به روش تحلیل مولفه های اصلی و چرخش متعامد ، نمودار شیب دار و درصد کل واریانس تبیین شده از مجموعه 195 سوال باقیمانده تعداد 7 عامل استخراج گردید . این 7 عامل بر روی هم 805/27 درصد کل واریانس متغیرها را پوشش می دهد که سهم عامل یکم 383/24 درصد است . نامگذاری عامل ها نشان می دهد عواملی که در پرسشنامه اندازه گیری می شود عبارتند از : مقیاس ها :( cm, gi ,to, sc, re, wb, sy ) . برای تفسیر نمره ها نرم هایی با توجه به داده های به دست آمده تهیه شد . بنابراین این ابزار می تواند خصایص شخصیتی مورد سنجش را تعیین کند .

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی نقش سرمایه روانشناختی و مولفه های آن بر بهره وری کارکنان

مقدمه و هدف: هدف از تحقیق حاضر مطالعه نقش سرمایه روانشناختی و مولفه های آن بر بهره وری کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی می باشد. روش کار: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. 140 نفر به روش تصادفی از بین کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران(2007) و بهره وری نیروی انسانی ...

متن کامل

ویژگی های روانسنجی پرسشنامه بدرفتاری روان شناختی

تشخیص و ارزیابی بدرفتاری روان‌شناختی، یک فرآیند بسیار مهم و دشوار در روان‌شناسی بالینی و تربیتی است، زیرا این پدیده نتایج رفتاری و روان‌شناختی متعددی بر قربانیان دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه بدرفتاری روان‌شناختی در ایران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی بود. در این مطالعه 300 نفر از بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی مراجعه‌کننده به درمانگاه اعصاب و روان صدیق شهر...

متن کامل

ارزیابی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه فرا والدگری

Background and Objectives: The aim of this study was to introduce the basic structure of the meta-parenting questionnaire as well as providing new tools designed to measure the reliability of the structure, and the results of empirical research early. Materials and Methods: This study is a descriptive survey and is a part of research development. The statistical population is all the mothers i...

متن کامل

ویژگی های روانسنجی پرسشنامه شکوفایی (HFQ) در دانشجویان ایرانی

روان شناسی مثبت به عنوان رویکردی جدید در حیطه روانشناسی بر سلامت روان و ارتقاء بهزیستی تاکید دارد. در حقیقت روانشناسی مثبت علم شادکامی و شکوفایی انسان است، در این راستا یکی از عوامل مهم در موفقیت انسان ها شکوفایی می باشد. شکوفایی ترکیبی است از احساس خوب و کارکرد موثر در زندگی که با سطح بالای بهزیستی روانی مترادف است و سلامت روان را به طور خلاصه نشان می دهد. هدف اساسی این مقاله بررسی ویژگی های ر...

متن کامل

ویژگی های روانسنجی نسخه والدینی پرسشنامه تشخیصی یانگ(PYDQ)

این مطالعه با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه والدین پرسشنامه تشخیصی یانگ، به عنوان ابزاری برای سنجش استفاده مشکل زا از اینترنت نوجوان توسط والدین انجام شد.جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم شهر شیراز بود. نمونه آماری شامل 403 دانش آموز (189دختر، 214 پسر) بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند.ابزارمورداستفاده دراین پژوهش، نسخه والدین پرسشنامه تش...

متن کامل

ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مدیریت دانش بر اساس مدل نوناکا

هدف پژوهش حاضر، ساخت و تعیین روایی و پایایی پرسشنامه مدیریت دانش در بین اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های دولتی تهران بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت‌علمی دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران با حجم 300 نفر در سال تحصیلی 1396-1395 بود. ابتدا بامطالعه ادبیات پژوهش، به استخراج مؤلفه‌ها و نشانگرهای مدیریت دانش و تدوین پرسشنامه اقدام...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023